ACT. 3 SESIÓN 8

CUERPO, CORAZÓN Y MENTE

El Paradigna Cognitivo es una corriente teórica del pensamiento enfocada a descubrir las formas en que los individuos llevan a cabo sus operaciones y funciones mentales al recibir, analizar y procesar la informacion que le llega del exterior para incorporarlas a sus procesos de aprendizaje; el Paradigma cognitivo se ocupa de dar a conocer y desarrollar las etapas evolutivas del pensamiento, la inteligencia y de como el individuo se va formando esquemas mentales que le sirven para responder de manera muy particular a su contexto ya que a través de los años va incorporando nuevos aprendizajes y formas de ser.

Es sabido que el paradigma conductista enfatiza en la aplicación de estimulos para obtener conductas deseables, que en el Paradigma Humanista se centra en considerar al alumno como una persona digna de respeto, con valores y sentimientos que puede ser estimulada en un ambiente agradable y de buen trato; en tanto el cognitivista prioriza la comprensión de las formas en que los jovenes llevan a cabo sus procesos y esquemas mentales de razonamiento en el desarrollo de la inteligencia y, como consecuencia lógica de la manera en como se apropian de los conocimientos a partir de sus referentes y su posterior confrontación con la realidad.

Relacionando los tres paradigmas podemos ejemplificarlos de la siguiente manera:

1. El paradigma CONDUCTISTA es el equivalente al CUERPO
2. El paradigma HUMANISTA es el equivalente al CORAZÓN
3. El paradigma COGNITIVO es el equivalente a la MENTE