ACT. 3 SESION 12

Equipo “Generación 3D”

1.- Jovita Ruíz Reyes
2.- Vargas Martínez Wendylin
3.- Zura de la Rosa Ramón H.

CONSTRUYAMOS NUESTRO PROPIO CONOCIMIENTO

El constructivismo representa la posibilidad de involucrar positiva y activamente a nuestros alumnos en el proceso de elaboración de conocimientos y decodificación de sus ideas a partir del trabajo colaborativo, mediado y fortalecido por su tutor y sus pares.

Esta corriente de pensamiento psicopedagógico-social permite el desarrollo de las capacidades cognitivas, emocionales y valorales, además, de una toma de decisiones compartidas en que el contexto es un factor que posibilita la interacción y apropiación del conocimiento construido.

Este paradigma implica una nueva forma de enseñar y aprender ya que se sustenta en las nuevas concepciones metodológicas que hacen énfasis en que el sujeto es capaz de construir nuevos significados partiendo de sus conocimientos previos, de su zona de dearrollo potencial y las relaciones de cooperación entre sí.

Por el hecho de que el ser humano es un ser social por naturaleza se aprovecha esta caracteristica en el ámbito educativo para generar un entorno de aprendizaje en el que el alumno potencie sus capacidades y pueda valerse por si mismo.