RECTA FINAL

ESTAMOS EN LA RECTA FINAL


SUERTE PARA TODOS

ACT. 3 SESIÓN 18

EQUIPO "GENERACIÓN 3D"
01.- JOVITA RUÍZ REYES
02.- WENDYLIN VARGAS MARTÍNEZ
03.- RAMÓN H. ZURA DE LA ROSA.

RENOVARSE O MORIR: LA EDUCACIÓN A DISTANCIA

LA EDUCACIÓN A DISTANCIA ES UNA ALTERNATIVA VIABLE COMO EL NUEVO MODELO EDUCATIVO DEL SIGLO XXI, EN EL QUE SE HACE NECESARIO DEMOSTRAR LAS COMPETENCIAS ADQUIRIDAS SIN ESTAR EN UN LUGAR PREDETERMINADO.
PODEMOS DECIR QUE EL NUEVO ALUMNO DESARROLLA EN ESTA MODALIDAD DESARROLLA AÚN MÁS SUS COMPETENCIAS DE ESTUDIO INDEPENDIENTE EN LA MEDIDA EN QUE PLANIFICA Y EJECUTA LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE REQUERIDAS PARA SUPERAR Y AVANZAR EN CADA ETAPA DEL PROCESO EDUCATIVO.

CADA INDIVIDUO (tutor y alumno) EJERCEN RITMOS Y ESTILOS METACOGNITIVOS DIFERENCIADOS, POR LO QUE LA COMUNICACIÓN Y LA REAFIRMACIÓN DE LOS CONOCIMIENTOS SE HACE A TRAVÉS DE LA INTERNET: BLOGS, WIKIS, FOROS, VIDEO STREAMING, DIRECCIONES ELECTRÓNICAS, HIPERVÍNCULOS. ETC.; AUNQUE NO SIEMPRE ESTA INTERACCIÓN SE DÁ DE MANERA SINCRÓNICA.

LA EDUCACIÓN A DISTANCIA IMPLICA RESPETAR LOS LINEAMIENTOS ESTABLECIDOS POR LA INSTITUCIÓN OFERTANTE DESDE EL INICIO DE CADA CURSO.

EL ACCESO A ESTE MEDIO ES AÚN RESTRINGIDO A ALGUNAS ÁREAS GEOFRÁFICAS, ESTO IMPIDE QUE LAS BONDADES DE ESTE MODELO TENGA LA COBERTURA NECESARIA, DEBIDO AL RETRASO TECNOLÓGICO POR EL QUE ATRAVIESA EL PAÍS Y EL REDUCIDO PRESUPUESTO QUE SE LE ASIGNA A ESTE RUBRO.

SI EXISTE FLEXIBILIDAD EN CIERTA MEDIDA PERO SE DEBEN RECUPERAR LAS PROPUESTAS DEL ALUMNADO PARA MEJORAR LA APLICABILIDAD Y ELASTICIDAD DE LA MODALIDAD.

ACTUALMENTE EL CURSAR UNA MAESTRÍA EN TÉRMINOS ECONÓMICOS NO RESULTA MUY ACCESIBLE POR LO QUE ELLO SE VE REFLEJADO EN EL BAJO PORCENTAJE DE DOCENTES QUE CUENTAN CON DICHA PREPARACIÓN.

PARA CONCLUIR AFIRMAMOS QUE ES UN MODELO EDUCATIVO QUE CADA DÍA CUENTA CON MÁS ADEPTOS DEBIDO A QUE SE ADAPTA A LAS NECESIDADES Y TIEMPOS DE LOS ASPIRANTES A ESCALAR UN NIVEL SUPERIOR DE ESTUDIOS.

sesión 17 actividad 3

EQUIPO "GENERACIÓN 3D"

01.- JOVITA RUÍZ REYES

02.- WENDYLIN VARGAS MARTÍNEZ

03.- RAMON H. ZURA DE LA ROSA

Sesion 16 act. 3

METODO RAJOWE

Muchas veces hacemos algo de lo que no

Estamos seguros,es ahí en donde el sustento

Teórico nos da la seguridad de

Obtener un resultado veráz a través

De seguir una ruta basada en la ciencia que

Oriente nuestro actuar

¿Por qué es mportante utilizar un método para el proceso enseñanza-aprendizaje?

Porque toda disciplina científica esta basada en la experimentación y la comprobación y en ese sentido, la Didáctica ha creado un cuerpo metodológico capáz de fundamentar el proceso educativo para evitar caer en la improvisación, el ensayo y el error, ya que trabajamos con sujetos dignos de toda nuestra admiración y respeto y porque al desempeñar esta noble carrera hicimos un compromiso ético.

¿Que ventajas traería a nuestro quehacer educativo incorporar el Método ELI?

Indudablemente que es el modelo a seguir, pero conlleva un alto grado de dificultad aplicarlo, sin embargo estamos seguros de que en mayor o menor proporción lo hemos llevado a la práctica, quiza no con la nomenclatura que en la telesesión se dio a conocer, porque es básico motivar (activar) a nuestros alumnos a efecto de que esten predispuestos a incorporar nuevos aprendizajes, así como a hacerlos coparticipes en la construcción del conocimiento a través de diferentes técnicas así como actividades que demuestren lo aprendido por los alumnos