ACT. 3 SESIÓN 18

EQUIPO "GENERACIÓN 3D"
01.- JOVITA RUÍZ REYES
02.- WENDYLIN VARGAS MARTÍNEZ
03.- RAMÓN H. ZURA DE LA ROSA.

RENOVARSE O MORIR: LA EDUCACIÓN A DISTANCIA

LA EDUCACIÓN A DISTANCIA ES UNA ALTERNATIVA VIABLE COMO EL NUEVO MODELO EDUCATIVO DEL SIGLO XXI, EN EL QUE SE HACE NECESARIO DEMOSTRAR LAS COMPETENCIAS ADQUIRIDAS SIN ESTAR EN UN LUGAR PREDETERMINADO.
PODEMOS DECIR QUE EL NUEVO ALUMNO DESARROLLA EN ESTA MODALIDAD DESARROLLA AÚN MÁS SUS COMPETENCIAS DE ESTUDIO INDEPENDIENTE EN LA MEDIDA EN QUE PLANIFICA Y EJECUTA LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE REQUERIDAS PARA SUPERAR Y AVANZAR EN CADA ETAPA DEL PROCESO EDUCATIVO.

CADA INDIVIDUO (tutor y alumno) EJERCEN RITMOS Y ESTILOS METACOGNITIVOS DIFERENCIADOS, POR LO QUE LA COMUNICACIÓN Y LA REAFIRMACIÓN DE LOS CONOCIMIENTOS SE HACE A TRAVÉS DE LA INTERNET: BLOGS, WIKIS, FOROS, VIDEO STREAMING, DIRECCIONES ELECTRÓNICAS, HIPERVÍNCULOS. ETC.; AUNQUE NO SIEMPRE ESTA INTERACCIÓN SE DÁ DE MANERA SINCRÓNICA.

LA EDUCACIÓN A DISTANCIA IMPLICA RESPETAR LOS LINEAMIENTOS ESTABLECIDOS POR LA INSTITUCIÓN OFERTANTE DESDE EL INICIO DE CADA CURSO.

EL ACCESO A ESTE MEDIO ES AÚN RESTRINGIDO A ALGUNAS ÁREAS GEOFRÁFICAS, ESTO IMPIDE QUE LAS BONDADES DE ESTE MODELO TENGA LA COBERTURA NECESARIA, DEBIDO AL RETRASO TECNOLÓGICO POR EL QUE ATRAVIESA EL PAÍS Y EL REDUCIDO PRESUPUESTO QUE SE LE ASIGNA A ESTE RUBRO.

SI EXISTE FLEXIBILIDAD EN CIERTA MEDIDA PERO SE DEBEN RECUPERAR LAS PROPUESTAS DEL ALUMNADO PARA MEJORAR LA APLICABILIDAD Y ELASTICIDAD DE LA MODALIDAD.

ACTUALMENTE EL CURSAR UNA MAESTRÍA EN TÉRMINOS ECONÓMICOS NO RESULTA MUY ACCESIBLE POR LO QUE ELLO SE VE REFLEJADO EN EL BAJO PORCENTAJE DE DOCENTES QUE CUENTAN CON DICHA PREPARACIÓN.

PARA CONCLUIR AFIRMAMOS QUE ES UN MODELO EDUCATIVO QUE CADA DÍA CUENTA CON MÁS ADEPTOS DEBIDO A QUE SE ADAPTA A LAS NECESIDADES Y TIEMPOS DE LOS ASPIRANTES A ESCALAR UN NIVEL SUPERIOR DE ESTUDIOS.